为什么聋儿佩戴助听器越早越好？
随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有天，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对聋儿的发展和前途至关重要。
小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而这中枢发育的适宜X就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音X就越早，这些的中枢的发育就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。截至目前我中心验配的小聋儿为生后四个月的婴儿。
婴幼儿配戴助听器应注意什么？
与成人相比，婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助听器时应注意以下几个问题：
1、耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积尽量减小。
2、内耳毛细胞耐受强X的能力较差，所以助听器的大声输出要严格限制，好使用具有压缩放大线路的助听器。
3、这个年龄段小儿听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成人的标准。
4、耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。
5、评价助听器效果的周期要短，一般要1～3个月进行一次。
身体各部发育迅速，耳模更换的频率更快，每3～6个月需换一次。
怎样帮助聋儿进行助听器适应性训练？
助听器适应性训练是为聋儿戴好助听器的关键一环，在这阶段培养聋儿的聆听兴趣至关重要.聋儿的初戴助听器，配戴时间应该由短到长，首先要在比较安静的房间听一些优美的音乐、动物的鸣叫声、乐器声等简单的声音。然后可安排聋儿在室外等公共场所聆听声音，观察其听性反应及不适感觉，家长要认真记录，反应给助听器验配专业人员。聋儿通过这一期的验收标准是能够辨别有无测试音，并能够做出动作反应。聋儿通过助听器适应性训练后，专业人员可对聋儿助听效果进行评估。